جزوه درس روانشناسی تربیتی

جزوه درس روانشناسی تربیتی – واژه روانشناسی در قرن شانزدهم میلادی از دو اصطلاح یونانی Psyche به معنای روان و Logos به معنای مطالعه یک موضوع ساخته شد بنابراین معنای اولیه روانشناسی عبارت بود از مطالعه روان که نشان دهنده علاقه دیرین علمای الهیات به موضوعاتی بود که امروزه جزو قلمرو روانشناسی محسوب میشود. در آغاز دهه دوم قرن بیستم بسیاری از روانشناسان معتقد بودند که یک علم حقیقی می تواند تنها وقایع اندازه پذیر قابل مشاهده مستقیم را مطالعه نماید بنابراین به مطالعه رفتار آشکار روی آوردند یعنی به جای مطالعه تجارب ذهنی، نظیر تشنگی و خشم، به مطالعه رفتار نوشیدن یا پرخاشگری پرداختند. در این زمان، روانشناسی به عنوان مطالعه علمی رفتار تعریف شد اما مجددا علاقه به مطالعه ذهن رونق یافت و اکنون روانشناسی به عنوان علم رفتار و فرآیندهای روانی تعریف می شود.
روانشناسی تربیتی یکی از رشته های روانشناسی است که به مطالعه مسائل یادگیری آموزشگاهی می پردازد و دو هدف را دنبال میکند: ۱) درک و فهم فرآیندهای یادگیری و آموزش ۲) تهیه و گسترش راه های بهبود بخشیدن به این فرآیندها. در واقع روانشناسی تربیتی (پرورشی) یک نظام مستقل است با نظریه ها، روشهای پژوهشی و مسائل و فنون مخصوص به خودش.
جزوه درس روانشناسی تربیتی که توسط یکی از اساتید برجسته این حوزه تهیه شده است با بیش از ۴۰ صفحه به صورت تایپ شده و منظم در قالب PDF و مطابق با سرفصل های آموزشی تدریس در دانشگاه می باشد. کاربران محترم می توانند جهت آشنایی بیشتر با سایر کتب، جزوات و مقالات مرتبط با این حوزه به گروه مشاوره و روانشناسی مراجعه نمایند.

سرفصل های اصلی جزوه درس روانشناسی تربیتی به شرح زیر است:

• روانشناسی تربیتی چیست؟
• عوامل اساسی تشکیل دهنده روانشناسی تربیتی
• معنی یادگیری
• تفاوت آموزش و یادگیری
• کارکردهای نخستین و عالی ذهن
• تفکر و زبان
• کاربردهای آموزشی نظریه ویگوتسکی
• نظریه برونر
• مقایسه نظریه برونر و ویگوتسکی
• سبک های سرعت شناختی
• چرخه یادگیری دیوید کلب
• آموزش به کمک روش های تغییر رفتار
• روش های نگهداری رفتار
• مشکلات ناشی از تنبیه
• راهبردهای یادگیری
• راهبردهای فراشناختی
• روش آموزشی همشاگردی و متقابل
• مفهوم سازی و نظریه های آن
• طبقه بندی مفاهیم
• طبقه بندی هدف های آموزشی
• و…